Muchas veces
desde las Instituciones de bien público, en nuestro caso como biblioteca, hablamos
y tratamos de llevar a la práctica, las herramientas de adaptación y
acompañamiento en los procesos educativos en nuestra comunidad.
Después de leer
la nota y observar que el docente expresa un acompañamiento desde lo educativo,
que elevó al equipo de orientación escolar la temática, y este equipo brillo
por su ausencia, y observar la falta de la familia.
Atento al tema
en general y al estar en contacto permanente con muchos docentes, el tema es a
tener en cuenta y reflexionar y por ello expreso en voz alta “la educación es
la única herramienta que puede salvar a la sociedad, recuperando al núcleo de
la célula de la población, que es la familia”. A.J.Z.
Aquí esta la
nota del Diario Tiempo del día 12 de enero de 2017 y expresa textual:
El otro
Brian: conmovedora carta del maestro del joven expulsado a Perú
Fernando
Casas contó sus recuerdos de Brian Joel, acusado del asesinato de Brian Aguiaco
en Flores. “Brian es tan víctima como el otro Brian, Pareciera que si a la
gente la matan despacio desde chiquita, no la matan”, señaló.
Télam.
El docente
Fernando Casas escribió el 1 de enero una carta en la que recuerda el paso por
la primeria de Brian Joel, el joven de 15 años acusado de asesinar a otro
chico, Brian Aguinaco, de 14 años, en Flores.
En pleno debate
por la baja en la edad de imputabilidad, el docente pone en contexto la
historia del otro Brian, expulsado a Perú.
La carta fue
publicada en Radio Orión Argentina.
El otro
Brian
Él llegó a 5to
grado unos días después del comienzo de clases proveniente de Perú. Era 2011 y
yo también llegaba a la escuela de Flores del distrito 11, como maestro.
Brian era
inquieto, brusco y con su cuerpo morrudo, empujaba y golpeaba. Se quejaban de
él muchas nenas porque decían que era bruto. Con mi compañera C. lo
observábamos en los recreos y era claro que no tenía mala intención. Brian no
sabía jugar, y buscaba su lugar en un grupo nuevo.
En esos meses
fuimos descubriendo que su familia era un disloque. El padre reapareció después
de mucho tiempo, no estaba claro procedente de dónde.
Cuando uno
conversaba tranquilo con Brian, decía que se ponía muy triste porque extrañaba
a su abuela de Perú. En su relato, su abuela era quien casi los había criado a
él y a su hermanita.
Durante 5to
grado la lucha fue para que aprendiera a relacionarse mejor con sus compañeros
y compañeras. Le costó pero finalmente hizo amigos y hasta jugaba en los
recreos con algunas nenas sin problemas. Pero su inquietud y dispersión en el
aula eran constantes.
En varias
oportunidades contándome de su abuela, lagrimeaba y cuando lo abrazaba se aferraba
como si eso le faltara desde siempre.
Los padres
estaban separados y se peleaban mucho por los temas cotidianos. Brian me
contaba que él quería estar con el papá más tiempo, y se ponía muy triste
contando las discusiones. A veces, venía de lo de su papá. Esas situaciones
ocasionaron mi pedido de reunión con los dos padres juntos. Mi planteo fue que
debían unificar el mensaje a Brian, más allá de sus diferencias porque a él le
hacía mucho mal que lo pusieran en el medio de sus diferencias, y que esto afectaba
su trayectoria escolar y sus vínculos con sus compañeros.
En 6to, Brian ya
era un toro. Más grandote y menos inquieto, pero más triste. A poco de
comenzadas las clases me contó que su hermano había caído preso, y que lo
extrañaba mucho. Cuando cité a su mamá, ella lloraba y decía que todo era un
error, que su hijo era inocente y se quejaba como siempre de la ausencia del
padre.
Brian vino un
día llorando diciéndome que había muerto su abuelita en Perú.
A partir de
mayo, Brian comenzó a estar deprimido y ausente. Su mamá se fue a Perú mucho
tiempo y si le preguntaba se ponía a llorar. Siempre buscaba y hasta me pedía
que lo abrace.
Su estado de
ánimo me preocupaba mucho, y decidí hacer un informe pidiendo la intervención
del Equipo de Orientación Escolar. Nunca recibí ningún tipo de respuesta.
Recuerdo muy
bien que en 2013, ante una dificultad, discutí con la psicóloga y entre otras
cosas, le reclamé el no haber nunca respondido al informe sobre Brian.
Hoy Brian está
en los noticieros. Con una capucha lo suben a un patrullero, lo acusan de
asesinato y ya casi lo condenan. Dicen que por ser menor no sufrirá la pena que
le corresponde. Dicen que en su familia son narcos. Dicen que su madre en
sociedad con su padre, traficaba desde o hacia Perú.
Dicen, y dicen…
Pero para mí
Brian es mi alumno inquieto, solo, triste y hasta deprimido por su falta de
afecto.
Para mí Brian es
tan víctima como el otro Brian, ese nene que cayó baleado. Pareciera que si a
la gente la matan despacio desde chiquita, no la matan. Que sólo si muere en un
minuto es un crimen.
Mi fin de año se
tiñe de una tristeza inconmensurable.
Pero mi
consciencia está tranquila. Yo hice todo lo que estaba a mi alcance.
Los que pusieron
un poquito de desatención, los que no hicieron lo que tenían que hacer, espero
que les remuerda la consciencia, un poco aunque sea.
Estropear la
inocencia de un niño, es imperdonable.
Fernando
E. Casas
Prof. de
Enseñanza Primaria
Fuente: http://www.tiempoar.com.ar/articulo/view/63828-el-otro-brian-conmovedora-carta-del-maestro-del-joven-expulsado-a-peru
