25 de
Abril
Día Internacional de
la lucha contra el Maltrato Infantil
El
25 de abril se conmemora el Día Internacional contra
el Maltrato Infantil, esta fecha se crea para fomentar los
derechos de los niños a nivel mundial, así como para concienciar a la
colectividad sobre las consecuencias del maltrato contra niños y niñas.
La
definición de maltrato debe tomar en cuenta, al menos, tres criterios:
·
En primer lugar, la consideración de una acción u omisión como “maltrato”
depende, en muchos casos, de la edad del niño o niña.
·
En segundo lugar, la situación psico-fisiológica puede condicionar
las consecuencias de la acción u omisión ejercidas, lo que puede conllevar una
relativización de su consideración como maltrato.
·
En tercer lugar, hay que tener también en cuenta que no
necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qué dejar secuelas
inmediatas y visibles; esto es especialmente relevantes por cuanto las
consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las
físicas, sino las que afectan al desarrollo a medio y largo plazo.
Clases
de maltratos
•
Física: cualquier acción intencional
que provoque daños físicos en el niño/a, sean estos visibles o no, como por
ejemplo: quemaduras, golpes, pellizcos, fracturas, entre otras.
Física Leve: Lanzar objetos,
tirar el pelo u orejas, empujar o zamarrear, dar cachetadas o palmadas.
Física Grave: Pegar con el puño;
mordiscos; patadas; quemar con algún objeto, agua caliente o cigarro; golpes
con las manos o con objetos; amenazas con armas; utilizar cuchillos para
agredir al niño, niña o adolescente.
•
Psicológico: es cualquier actitud
que provoque en el niño o niña sentimientos de descalificación o humillación.
Gritos,
insultos o burlas frente a terceros, no hablar por un período largo, amenazas
de golpes, lanzar algún objeto o encerrar al niño, niña o adolescente.
•
Por negligencia: es la no protección
del niño ante eventuales riesgos y la no atención de sus necesidades básicas
cuando los padres o cuidadores están posibilitados para hacerlo.
•
Abuso sexual: es el ejercicio
abusivo de poder de un adulto hacia un niño que implica la satisfacción sexual
de quien lo ejerce en detrimento y desconocimiento de la voluntad del niño.
Otra
forma de someter a los niños a situaciones de violencia es cuando estos son
testigos de maltrato o abuso sexual hacia terceros. Se considera que las
consecuencias son similares a las que experimentan los niños que viven la
situación de violencia en forma directa.
El
maltrato siempre tiene resultado conductas negativas ellas pueden ser: fugas
del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo
rendimiento académico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno
disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol,
miedo generalizado, depresión, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergüenza,
agresividad, problemas de relación interpersonal por tanto es absolutamente
falso que la disciplina punitiva conduzca a un mejor desarrollo del ser humano.
El
maltrato infantil afecta la salud física y mental, pone en riesgo la capacidad
de los niños para aprender y socializar, y afecta el desarrollo afectivo y
relacional a lo largo de sus vidas.
Un
niño agredido por alguien a quien ama es afectado en su autoestima y confianza
en sí mismo y en los demás.
