INFORMACIÓN COMUNITARIA
El1 DIGITAL / Sociedad
Martes sin clases en la Provincia: gremios docentes convocaron a un paro
en repudio de hechos violentos en las escuelas
La medida de fuerza, también en
repudio del “ajuste brutal en la educación pública”, fue anunciada por los
gremios AMET, FEB, SUTEBA y UDOCBA.
Bajo
la consigna “Basta de violencias en
las escuelas, urgente convocatoria a paritarias por aumento salarial”,
los gremios docentes bonaerenses AMET,
FEB, SUTEBA y UDOCBA convocaron a un nuevo paro en repudio del “grave clima de violencia en todo el país” y
contra el “ajuste brutal en la
educación pública”. La medida de fuerza se hará efectiva este martes 30 de junio.
Mediante un
comunicado, desde la Federación de
Educadores Bonaerenses (FEB) justificaron que la medida se adopta
“ante la falta de respuestas frente a demandas que se vienen sosteniendo desde
el sector”. Asimismo, expresaron su rechazo
a la sobrecarga laboral, al desfinanciamiento de la educación técnica y a la
reforma previsional, mientras que exigieron que se garanticen las prestaciones de IOMA.
La convocatoria
al paro se da en un contexto de
reiterados hechos de violencia que suceden en las escuelas, un
“flagelo social que requiere un abordaje multisectorial y urgente”. Cabe
recordar que, la última semana, una
docente fue brutalmente golpeada por la madre de una alumna en la Escuela
Primaria N° 29 del barrio Reja Grande, en el partido de Moreno. Como
consecuencia, sufrió una fractura nasal y traumatismo de cráneo, por lo que
debió ser trasladada de urgencia para recibir asistencia.
En este sentido,
desde los gremios exigieron la plena implementación del Acuerdo Paritario de Prevención, Erradicación,
Resguardo y Reparación, junto con un protocolo
complementario, y la aplicación de la Legislación
Vigente para que los delitos y las contravenciones sean
penalizados. Además, reclamaron la realización de jornadas institucionales y que el
Estado provincial adopte medidas
concretas y efectivas que garanticen la integridad psicofísica de docentes,
estudiantes y de toda la comunidad educativa.
Paro provincial docente: el reclamo por la recomposición salarial y la
restitución del presupuesto
Por
otra parte, demandaron una propuesta
salarial que permita recomponer el salario, exigencia que se dirige
tanto al Gobierno nacional, por la restitución del FONID, como al provincial,
al que le requirieron la convocatoria
urgente a paritarias. “Es imprescindible que se atienda el pedido que
las organizaciones sindicales venimos planteando de manera reiterada, ya que la
pérdida del poder adquisitivo golpea directamente las condiciones de vida de
los trabajadores de la educación”, consideraron.
Además de
denunciar la sobrecarga de
tareas que enfrentan los docentes y pedir el avance en las
modificaciones concretas del Régimen Académico, los gremios exigieron al
Gobierno nacional la restitución del
artículo del presupuesto destinado al financiamiento de la Escuela Técnico Profesionales y de
los recursos necesarios para garantizar su sostenimiento.
Por último,
manifestaron su preocupación por los cambios que el Poder Ejecutivo intenta
aplicar al régimen previsional,
modificaciones que “impactarían de manera negativa en el Instituto de Previsión
Social (IPS) y en los derechos jubilatorios de los trabajadores de la
educación”, mientras que demandaron que el IOMA garantice prestaciones
adecuadas y oportunas para los docentes bonaerenses.
Violencia en las escuelas: la denuncia de SADOP Matanza
En
este sentido, desde el gremio SADOP
Matanza también denunciaron la agresividad
que se acrecienta hasta configurar delitos contra la integridad
de las personas. Como resultado, elaboraron un plan de acción sindical en
defensa de condiciones dignas y seguras de trabajo para los docentes.
“Hoy está más
que claro que la violencia, lejos de ser un conflicto interpersonal, configura
un problema social y un riesgo laboral que activa obligaciones específicas del
empleador en tanto el deber de seguridad que le corresponde. En el mapa de la
conflictividad que se expresa en la escuela, existen responsabilidades
ineludibles, no solo para los docentes sino también para las familias y sobre
todo para los propietarios de los colegios y el Estado como garante de los
derechos de las personas”, consideraron.
Fuente consultada
El1 Digital, 29-Junio-2026.
