lunes, 25 de abril de 2016

Día Internacional de la lucha contra el Maltrato Infantil

25 de Abril
Día Internacional de la lucha contra el Maltrato Infantil
El 25 de abril se conmemora el Día Internacional contra el Maltrato Infantil, esta fecha se crea para fomentar los derechos de los niños a nivel mundial, así como para concienciar a la colectividad sobre las consecuencias del maltrato contra niños y niñas.
La definición de maltrato debe tomar en cuenta, al menos, tres criterios:
·    En primer lugar, la consideración de una acción u omisión como “maltrato” depende, en muchos casos, de la edad del niño o niña.
·    En segundo lugar, la situación psico-fisiológica puede condicionar las consecuencias de la acción u omisión ejercidas, lo que puede conllevar una relativización de su consideración como maltrato.
·    En tercer lugar, hay que tener también en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por qué dejar secuelas inmediatas y visibles; esto es especialmente relevantes por cuanto las consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las físicas, sino las que afectan al desarrollo a medio y largo plazo.
Clases de maltratos
Física: cualquier acción intencional que provoque daños físicos en el niño/a, sean estos visibles o no, como por ejemplo: quemaduras, golpes, pellizcos, fracturas, entre otras.
Física Leve: Lanzar objetos, tirar el pelo u orejas, empujar o zamarrear, dar cachetadas o palmadas.
Física Grave: Pegar con el puño; mordiscos; patadas; quemar con algún objeto, agua caliente o cigarro; golpes con las manos o con objetos; amenazas con armas; utilizar cuchillos para agredir al niño, niña o adolescente.
Psicológico: es cualquier actitud que provoque en el niño o niña sentimientos de descalificación o humillación.
Gritos, insultos o burlas frente a terceros, no hablar por un período largo, amenazas de golpes, lanzar algún objeto o encerrar al niño, niña o adolescente.
Por negligencia: es la no protección del niño ante eventuales riesgos y la no atención de sus necesidades básicas cuando los padres o cuidadores están posibilitados para hacerlo.
Abuso sexual: es el ejercicio abusivo de poder de un adulto hacia un niño que implica la satisfacción sexual de quien lo ejerce en detrimento y desconocimiento de la voluntad del niño.
Otra forma de someter a los niños a situaciones de violencia es cuando estos son testigos de maltrato o abuso sexual hacia terceros. Se considera que las consecuencias son similares a las que experimentan los niños que viven la situación de violencia en forma directa.
El maltrato siempre tiene resultado conductas negativas ellas pueden ser: fugas del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento académico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresión, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergüenza, agresividad, problemas de relación interpersonal por tanto es absolutamente falso que la disciplina punitiva conduzca a un mejor desarrollo del ser humano.
El maltrato infantil afecta la salud física y mental, pone en riesgo la capacidad de los niños para aprender y socializar, y afecta el desarrollo afectivo y relacional a lo largo de sus vidas.
Un niño agredido por alguien a quien ama es afectado en su autoestima y confianza en sí mismo y en los demás.